TEL.03-5399-2544
〒179-0081 東京都練馬区北町2-38-5
大明ビル305号室
本日、4月10日の水曜英語は、丹上がファシリテーターを担当します。
今週も、英語での交渉を練習します。
英日の二か国語で解説。
日常生活で、ぜひご活用ください。
■【参加費】無料
■【開催時間】21:45-23:00（75分間）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
テーマは「学校での体罰」。
■教師
■生徒
■保護者
■学校常駐の弁護士
以上、4者のいずれかを演じていただきます。
英語での交渉を、2回実施。
この交渉を通じ、「5つの交渉スタンス」を学びます。
参考文献：『体温の伝わる交渉』佐谷進（Nanaブックス）
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
にがみ塾 丹上卓哉
「水曜英語」は、どなたでも参加できるオンライン英語勉強会。4月3日（水）は、丹上とレイディがファシリテーターを担当します。
全編「交渉」をテーマに、英日の二か国語で解説します。日常生活で、ぜひご活用ください。
■【参加費】無料
■【参加資格】なし。どなたでも参加できます。
英語力は英検準2級ほどあれば楽しめます。
■【事前予約】不要
■【開催時間】21:40-23:00
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
Is there one especially “rational way” to divide $2 with a stranger? One of tomorrow’s negotiation role plays will focus on splitting this amount of money between two parties. Believe it or not, there are various available negotiation strategies which we can use in this case, and we will apply some of them tomorrow.
All you should know so far is that there are three types of bargaining:
1. Distributive or “win-lose” bargaining—in which the gain of one person is the loss of another.
2. Collaborative (also known as “integrative” or “win-win”) bargaining in
which both parties win.
3. Mixed motive bargaining.
In real life, it can be difficult to illustrate #1 and #2, because true win-lose situations and pure win-win situations are relatively rare. Most negotiations are actually “mixed motive” bargaining, including both distributive and integrative elements.
Tomorrow’s negotiation practice will illustrate all three bargaining types.
2ドルを見知らぬ人と分けるとき、「合理的な方法」はあると思いますか？
この場合に使用できるさまざまな交渉戦略があり、明日それらのうちのいくつかをご案内します。
交渉には3つのタイプがあります。
1.分配的（win-lose）交渉
2.協調的（win-win）交渉
3.混合的な動機の交渉
完全な win-lose や win-win の状況が起こるのは、現実の交渉では、まれです。ほとんどの交渉は、分配的要素と協調的要素の両方を含む、「混合動機」交渉です。これら3つの交渉タイプについて、皆さんと学んでいきます。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
にがみ塾 丹上卓哉
9月末、東京浅草で、ICEE 2018 が開催されました。
ICEE は、同時通訳者の松本道弘先生が31年前に始められた、英語スピーキング・トーナメント。日本全国から英語の腕自慢が集まります。
予選を通過した24名が、以下の競技を通過して優勝者を決定します。
◇ ディベート
◇ 同時通訳
◇ 交渉
◇ ジャーナリスティック・インタビュー
私は今年は、裏方として参加。裏方となるのは、初めての経験。
問題作成や設営、参加者のかたの点数をPC入力、などをお手伝いさせていただきました。
準備段階から関わらせていただき、参加者の皆さまへの細かな心遣いがあることがわかりました。
友人の、高校英語科教諭、田中十督（じゅうごう）さん、西山哲郎さん、お二人の作った英語学習会「暁（あかつき）の会」の皆さんと共に、盛り上がりながら準備を進めてきました。
松本道弘先生がおっしゃる通り、ICEE は、みんなで楽しむお祭り型の検定試験です。「勝っておごらず、負けてくさらず、堂々と次回への糧とする」という大会です。参加することで、次回への自分の課題が見えてきます。
また、今年から 『ICEE YOUTH（アイシー・ユース）』が新たに開催されました。こちらは、25歳以下のかたを対象となっています。
特に中高生が活躍しました。
若い世代から、日本人の英語力が格段に伸びてきていることを、肌で感じています。
日曜日に、同時通訳者 松本道弘先生の私塾 紘道館（こうどうかん）に行ってきました。
同時通訳と、英語ディベートの練習。
同時通訳は【日→英】【英→日】 の両方を実施しました。
英語を使う際、語順を意識することが重要です。
文の先頭からよどみなく通訳する訓練をします。
大学受験生のかたは、まずは過去問（長文読解）を題材に、文の先頭から、順番に意味を取る癖をつけてみてください。
より正確に、素早く情報を得られ、リスニングやスピーキングに応用できます。
にがみ塾 丹上卓哉
友人の高校英語科教諭 田中十督（じゅうごう）さんが、「水曜英語」という英語勉強会を開催しています。
この会は Zoom（「ズーム」インターネット上の会議室アプリ）を使い、水曜日の夜に、いろいろな話題を英語で話します。
日本全国（時に海外から）参加者が集まります。
参加費無料。聞くだけの参加も、OK。
英語を使えるようになりたい方、どなたでも歓迎です。
ぜひお気軽にお越しください。
水曜英語 Facebookページで、当日夕方に URL が発表されます。
そのURLをクリックするのみで、参加できます。
水曜英語 Facebookページ
にがみ塾 丹上卓哉
松本道弘先生が、高校生にオンラインで授業実施。
東京・京都・石川 の高校生が参加しました。
松本先生の英語に対する考えかたを、いろいろな角度から、高校生にお伝えしました。今回は『 give と get をもっと使おう 』という内容。
英語4技能のその先に【英語ディベート】があります。ディベートが出来る高校生の数が増えることを願っています。
にがみ塾 丹上卓哉
グローバル・コミュニケーション＆テスティング(GC&T) 代表取締役社長 梅澤直臣さんが、にがみ塾にお越しくださいました。
GC&Tは、TOEFL iBTの若年層向けテスト
・TOEFL Junior
・TOEFL Primary
を日本で普及させています。
また、梅澤社長は、入社当時30万人だったTOEIC を、20年間の間に230万人規模まで拡大させた功労者のひとりです。
そして、2015年にオープンした大阪英語村「OSAKA ENGLISH VILLAGE」初代館長として、事業の立ち上げに携わっておられました。
にがみ塾の授業をご覧いただいた後、高校生にメッセージをくださいました。
TOEFL・TOEICとはどういった試験なのか
ということを皮切りに、
アジア圏内で見た日本人の英語力
どのような学習をすべきか
これから大学生になる前に知っておいてほしいこと
といった点に関し、お話しくださいました。
その内容を、以下にまとめます。
「日本の英語力は、アジアの中でも低い位置にあります。
特にスピーキング能力の低さが顕著です。その理由は使用頻度。
いかに毎日の生活の中で使用する機会を作るかが重要です。
毎日の生活の中で、ほんの数分で良いので英語を使うこと。
たとえば、家の中に英語を話さなければいけないゾーンを作ってしまう。
そのゾーンにテープで印をする。
ご家族と協力して、楽しみながら、英語を使う環境を作りましょう」
「日本から出る気はないので、英語はやらなくても良い、ということは通用しなくなってきています。
アジアの様々な国で、高い教育熱に、更なる拍車がかかっています。
彼らの進路の選択肢に日本留学があり、優秀なアジア人が次々と日本に入ってきます。
その方々と競うことになります。英語が出来ることは必須です。
【国内にとどまるから大丈夫】ではなく、
【グローバルな流れは、向こうから日本へ入ってくる】のです」
「大学生になったら、
英語
英語以外の外国語
ご自身の専門分野
この3つをそろえてください。
英語以外の外国語は、中国語やスペイン語の様に、使用者が多い言語が良いです。
また、モチベーションはこの言語を学んだら、その国の素敵な恋人が出来るということで大丈夫です。
ぜひ楽しみながら言語を身に付けてください」
この日、日本の英語教育の最前線にいらっしゃる梅澤社長に、高校生たちは直接お会いしました。
実際にお会いして教えていただいたことは、強く心に残ります。
梅澤社長とお会いした経験、お話しいただいた内容を、彼らは忘れないことと思います。
5年後のこの子たちが、この日の経験をどう振り返るか、本当に楽しみです。
それを思い、その場にいた私も、気持ちが高まりました。
10年後の日本人の英語力を高めるために、様々な方々のお力を借り、協力し合いながら、子供たちに多方向から英語学習の楽しさ・重要さを伝えていきたいと思います。
梅澤社長、このたびはにがみ塾で高校生とお会いいただき、貴重なお話をありがとうございます。
イソップ童話は短く、教訓もあり、心に残ります。
にがみ塾では、これを英語 Speaking 【話す】 授業に使っています。
■生徒さんのレベルに合わせ、インプット方法を選びます。
たとえば…
【英検2級ほど】英語でイソップ童話を読む
【英検準2級ほど】英語でイソップ童話を聞く
わかりやすいインプットなら…
日本語でイソップ童話を読む
日本語でイソップ童話を聞く
■電子書籍で、安く読みやすいイソップ童話の本が、多く出版されています。
(スマートフォンでアプリをダウンロードして読めます)
■内容を知らない2人目に、イソップ童話の内容を、口頭で伝えます(英語)。
■2人目は、質問を自由に出来ます(ただし、英語のみ)。
■ついたてで、視覚による助けをなくします。
もし、難易度を下げたい時には、ついたてを外し、視覚の補助もOKにしてください。
何のためのトレーニングかを意識すると、集中力と効果が変わります。
(にがみ塾では、表を指さし、「コレをトレーニング！」と告げます)
今回のトレーニングを例にとると…
1人目
インプット時 Reading【読む】/ Listening【聞く】
アウトプット時 Speaking【話す】
2人目
インプット時 Listening【聞く】
質問時 Speaking【話す】
が、鍛えられます。
「英語を話す際、内容に困る」という方にも、イソップ童話はオススメです。
「なにかおもしろい話をして」という無茶ブリに、英語でスマートに対応するチャンスかも知れません。
「イソップ童話に、こんな話があるんだ」なんて、話を切り出してみるのはいかがでしょうか？
今年の ICEE(アイシー) が、11月27日に『麹町学園』にて開催されます。
ICEE は年に一度開催される英語の大会。
検定試験であると同時に、トーナメント形式で優勝を競い合う大会です。
昨年の ICEE2015 に引き続き、今年も出場します。
ICEE は、”Inter-Cultural English Exchange” の頭文字です。
英語による異文化交流の技術を競います。
午前の部で勝ち残った24名のみが、午後の部に進みます。
全国から英語の腕自慢が集まり、今年の ICEE2016 は100名が参加するとのことです。
【午前の部】（見学不可）
※午前の試験では筆記用具などでの記録は禁止。◆Introducing Others（他人紹介）
個人種目。英語で歴史上の人物や著名人を紹介するセクション。
英語表現だけでなく、様々な知識、また要点を簡潔にまとめる力が試されます。◆Extemporaneous Speech （即興スピーチ）
個人種目。1分間で与えられた課題に対し自分の意見や考えをまとめスピーチをするセクション。
流暢さだけではなく、話の運び方やタイムマネージメントが試されます。◆Critical Response（1問1答）
個人種目。質問の意味を瞬時に判断し、短くわかりやすい英語で答えることができるか
を見るセクション。ユーモア性、発想力、などが問われます。◆Why-Because（ホワイ・ビコーズ）
個人種目。Whyという質問にBecauseで答えるシンプルながら理解力、また
いかに簡潔で明確な答えが出せるかなどの論理的思考力が試されます。◆Discussion（ディスカッション）
個人種目。英語で、自分の意見を明確に相手に伝えることができるか、
また相手の意見を受け取って、さらに発展させることができるか、が問われます。〔中略〕
【午後の部】（見学可能）
〔中略〕
◆Impromptu Debate（即興ディベート）
チーム種目。参加者はチームに振り分けられ、チーム毎に論題が与えられます。20分間の作戦会議の後、チーム対抗によるディベートを行います。評価はチーム毎ではなく、参加者別に行われます。◆Interpretation（通訳）
個人種目。ゲストスピーカーの話を同時通訳します。日本語から英語、英語から日本語と2回のパフォーマンスがあります。◆Negotiation（交渉）
チーム種目。参加者は2名1組のチームに振り分けられ、チーム毎に役割が与えられます。20分間の作戦会議の後、各チームはネイティブチームとの交渉を行います。◆Journalistic Interview（ジャーナリスティックインタビュー）
個人種目。ゲストスピーカーについての資料をもとに3分間の準備時間。
その後、ゲストスピーカーに1対1で10分間のインタビューを行います。
引用元 紘道館 ICEE2016開催概要
全国から集まる出場者との交流も ICEE の醍醐味(だいごみ)のひとつです。
ICEE2015 ではInterpretation（通訳）のセクションまで進み、上位12名に選ばれました。
ICEE2015 Impromptu Debate (即興ディベート) にて
ICEE2015 interpretation (通訳) にて
ICEE2015 interpretation (通訳) にて
今年はどうなるか、緊張しながら楽しみつつ、チャレンジしたいと思います。
午後のトーナメントから見学可能です。
にがみ塾の生徒さんも見学に来るかと思います。
先々、にがみ塾の生徒さんとみんなで ICEE に出場したいと考えています。
それでは、今年も1年に1回の英語祭りを楽しんできます！
ICEE2016 の詳細は、紘道館ホームページ「ICEE2016開催概要」 をご覧ください。
以下の、ICEE2015 のプロモーションビデオもあわせてご参照ください。
『ジャズチャンツ』 という英語学習法をご存じですか？
この学習法に詳しい「MH International Education」代表取締役社長 ハビック真由香先生は、以下の様に説明しています。
今から約40年前、ニューヨーク大学で移民に英語を教えていらっしゃったキャロリン・グラハム先生とおっしゃる方が、英語の話しことばとジャズのリズムがピッタリ同じであることを発見し、『ジャズ・チャンツ』と言う学習方法を編み出されました。
その後、『ジャズ・チャンツ』は、世界中の英語学習者を助ける最良の方法の一つとして広く知られるようになりました。
引用元
私、丹上はこの学習法を2015年に知り、創始者のキャロリン・グラハム先生が来日なさった際に、授業を受けました。
キャロリン先生が、授業中ずっと笑顔でいることと、とてもエネルギーあふれる授業をしてくださったことをおぼえています。
他の参加者のかたが「キャロリン先生に会いたくて、授業を受けに来ている」と言っていた意味が、実際にキャロリン先生にお会いしてわかりました。
キャロリン・グラハム先生
ジャズチャンツ を良く知る 児童英語のエキスパート 内藤直美先生のご自宅にお招きいただき、ハビック真由香先生と私の3人で、『ジャズチャンツ勉強会』をさせていただきました。私の基本的な質問にも、おふたりは的確にわかりやすくお答えをくださり、ジャズチャンツが身近になった気がします。
また、お話は多岐に渡りました。
アクティブ・ラーニング(生徒さんが、受け身でなく、自分から学ぶ学習方法) とは何か。
児童英語教育の世界では、ずっと前からアクティブ・ラーニングが研究されていること。
どの様に児童教育から小学校・中学校・高校・大学と、英語教育を連結させていくか。
などなど
あっという間に、2時間が経ちました。次回の勉強会開催を約束して解散となりました。
内藤直美先生 と ハビック真由香先生
おふたりにオススメいただいたキャロリン先生の教材を、早速購入。
CD と、テキストをセットにて。
自宅に戻り、まだ小さい子どもと早速リズムに合わせて歌ってみます。
“Hello! How are you?”
しばらく一緒に歌ってから様子を見ていると、ひとりで遊びながら
“Hello! How are you?”
と、つぶやいています。
その後、にがみ塾での大学生のクラスにて、覚えずらい例文をジャズチャンツで生徒さんと一緒に、歌って記憶しました。
そもそもジャズチャンツは、大人の移民のかたの英語学習に開発された方法です。
老若男女を問わず楽しく、しかも効率的に学べます。
現在(2016年11月)、キャロリン先生が来日なさっています。
もしご興味ある方は授業に参加なさってみてください。
EPIC特別講座 The VERY Special Workshop with Carolyn Graham Vol.11
～～子どもたちに、「心を伝えるための英語」を与えたい！～～
